André Broens (leerkracht op basisschool Laetare in Lelystad) is Filmleraar van het jaar uit regio Midden. Dit artikel beschrijft één van de manieren waarop André film inzet.
Gedichten
Tijdens een korte instructie krijgen de basisschool-leerlingen de opdracht om een gedicht te zoeken en het te verbeelden. Ze zoeken attributen, omgeving, geluiden en achtergrondmuziek. Ze bedenken waar de camera komt te staan en wat er allemaal in beeld moet. Ze oefenen het filmpje en filmen het daarna. In totaal zijn de kinderen hier een middag mee bezig. In de montage (die geregeld buiten schooltijd plaatsvindt) komt er een simpele titel en aftiteling bij. De presentatie is in de klas, maar ook tijdens de weeksluiting.
Hier volgen enkele totaal verschillende voorbeelden.
“Buurmeisje heeft visite” van Willem Wilmink. Bij dit video-gedicht wilde een leerling absoluut NIET in beeld, maar wel het gedicht voordragen.
“Dichten” van Kirstin Thevissen. Bij dit video-gedicht was er in het begin weinig motivatie… tot ze een boek mochten verscheuren.
“Nooit meer” van Hans en Monique Hagen. Bij dit video-gedicht geeft vooral de montage achteraf dat beetje extra.
“Regenboog“. Bij dit video-gedicht moest vooral de saamhorigheid van het groepje naar voren komen.
Hier staat nog meer door leerlingen gemaakte video-gedichten.
Over Filmleraar van het Jaar 2021
De Filmleraar van het Jaar geeft film een eigen plek binnen het onderwijs. Met deze verkiezing wordt meer aandacht gevraagd voor filmeducatie. Op 5 juli 2021 zijn de zes regionale winnaars (uit zowel basis- als voortgezet onderwijs) bekend. Tijdens de Nationale Onderwijsweek en het Nederlands Film Festival maakt, op 5 oktober (de Dag van de Leraar), de vakjury bekend welke drie van deze zes regionale winnaars doorgaan naar de finale. Dé Filmleraar van het Jaar 2021 wordt op 24 november bekendgemaakt, tijdens een feestelijk verkiezingsevent op het International Documentary Filmfestival Amsterdam.
Uit het Juryrapport: “André is een filmleraar pur sang. Hij doet werkelijk alles met film. Hij gebruikt film ter vermaak, film om te inspireren, film ter ondersteuning van de vakinhoud, gebruikt film als verbindend middel, film om daarmee samenwerken te stimuleren. André heeft een duidelijk doel voor ogen: hij wil leerlingen filmvaardig maken zodat zij zelf leren zich uit te drukken middels film. Het is daarbij zeer bijzonder dat deze filmleraar in het basisonderwijs werkt. Dit kom je niet veel tegen.“
Volg Mij !