Als goede Jenaplanleerkracht met je handen in je zak…
Dat klinkt alsof je niks doet.
Maar eigenlijk kijk je juist voortdurend.
Wie helpt wie?
Wie neemt initiatief?
Wie verdwijnt stilletjes naar de achtergrond?
Wie durft iets nieuws te proberen?
In een lokaal als dit ontstaat leren niet alleen uit uitleg.
Het ontstaat tussen kinderen.
Samen verven.
Overleggen.
Fouten herstellen.
Elkaars ideeën stelen 😉
En soms ineens samen iets maken wat geen van beiden alleen had bedacht.
Ik hou van die georganiseerde chaos.
Verf op tafels. Karton op de vloer. Half afgemaakte ideeën overal.
Want meestal zijn dat de momenten waarop kinderen niet alleen aan het werk zijn…
maar écht betrokken raken.
Volg Mij !